¿Qué es la integración en la educación especial?

La integración didáctica implica la oportunidad por parte de los niños, pequeñas y adolescentes con NEE de acceder a la escuela común. Este desarrollo involucra a los alumnos, a la escuela común y a la escuela particular y ordena a las instituciones a volver a pensar sus permisos y trabajar en conjunto.

Si bien, ¿qué es la igualdad e inclusion?

Igualdad e inclusión son dos atributos imprescindibles si se ha de entender la educación como un bien público, como un derecho humano fundamental, toda vez que habilita el ingreso al disfrute de otros derechos y se constituye en puerta de entrada a la capacitación permanente (Poggi et al., 2016).

Si bien, ¿qué elementos han de ser considerados en la definición de integración educativa?

Sugieren que existen cuatro elementos esenciales para la integración: sensibilización, preparación, apoyo y liderazgo. Con relación a la sensibilización comentan que debe enfatizarse en los valores y cuando estos valores humanos “afloren” se da la aceptación de todas y cada una la gente.

En todo caso, ¿qué es la integración en la educación?

Birch (1974) define la integración didáctica como un desarrollo que quiere unificar las educaciones ordinaria y particular con el propósito de sugerir un grupo de servicios a todos y cada uno de los pequeños, basado en sus pretensiones de estudio.

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